La coordinadora general de Fortalecimiento a la Cultura de los Derechos Humanos, Irma Lucía González Espinoza, Jefa de Capacitación de la Coordinación de Atención a los Derechos Humanos, Edita Alavez, la secretaria ejecutiva del SIDNNA, María Cristi
Comportamientos delictivos de adolescentes, reflejo de contexto social: Defensoría
 Boletín 383 | 22-03-2016 | 11:04:22



· Realiza Defensoría proceso de formación y especialización en DH de adolescentes

· Necesario, cambiar el paradigma de que adolescentes en conflicto con la ley son un problema



La coordinadora general de Fortalecimiento a la Cultura de los Derechos Humanos, Irma Lucía González Espinoza, señaló el 18 de marzo último que los comportamientos delictivos de adolescentes deben ser vistos como expresiones de una situación social que debe ser estudiada y atendida, es decir, no considerar que estos adolescentes son un problema, sino el resultado de agravios a sus derechos.



Durante la clausura del programa de especialización para el personal de seguridad y custodia de la Dirección de Ejecución de Medidas para Adolescentes (DEMA), González Espinoza explicó que, si consideramos que la adolescencia es una etapa de cambios y definiciones de las personas para llegar a su edad adulta, veremos la importancia que tiene que las y los adolescentes tengan acceso pleno a sus derechos para un adecuado desarrollo.



La representante de la Defensoría de los Derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca agregó que en algunos casos los adolescentes en conflicto con la ley tuvieron que enfrentar esa etapa de cambios dentro de un entorno altamente violento, sumado a condiciones de pobreza, migración, exclusión, desigualdad, falta de oportunidades de desarrollo, entre otras manifestaciones negativas, las cuales se tradujeron en comportamientos delictivos.



Ante la secretaria ejecutiva del Sistema Local de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (SIDNNA), María Cristina Salazar Acevedo, y Alfredo Santiago Aquino, titular de la DEMA, la representante de la Defensoría recapituló que durante el Programa de especialización para el personal de seguridad y custodia de la DEMA se trataron temas como el sistema de justicia para adolescentes y los derechos humanos de las y los adolescentes en conflicto con la ley, para lograr que los servidores públicos de esta Dirección se actualicen para que puedan proporcionar un mejor servicio.



González Espinoza resaltó el objetivo de este proceso, realizado del 14 al 18 marzo en forma conjunta con SIDNNA y la DEMA, pues el trabajo interinstitucional fue sensibilizar y profesionalizar al personal de seguridad, custodia, operativo y administrativo del DEMA respecto a la importancia de proteger, garantizar y defender los derechos humanos de las y los adolescentes.



En el auditorio “Óscar Arnulfo Romero Galdámez”, ubicado en el Centro Integral para la Prevención, Protección y Promoción de los Derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca, González Espinoza señaló que estos trabajos servirán para hacer realidad el cambio de paradigma respecto al tratamiento que deben recibir los adolescentes en conflicto con la ley, para que dejen ser invisibles o ser vistos como objetos de tutela, y sean considerados como sujetos o personas con derechos.



Finalmente, la coordinadora General de Fortalecimiento a la Cultura de los Derechos Humanos reiteró la disposición de la Defensoría para continuar con este tipo de trabajos interinstitucionales en favor de la protección y defensa de los derechos, no sólo de las y los adolescentes, sino de todas las personas.



Durante su intervención, la Secretaría Ejecutiva del SIDNNA, Salazar Acevedo, indicó que este proceso de formación permitirá que servidoras y servidores públicos puedan brindar un servicio especializado en el enfoque de derechos humanos de adolescentes en conflicto con la ley, lo que se verá reflejado en los procesos de reinserción social de estas y estos jóvenes.



Por su parte, el director de la DEMA, Santiago Aquino, expuso la importancia de continuar este tipo de trabajos interinstitucionales que permiten mejorar la atención y los servicios que desde la Dirección a su cargo se brindan a las y los adolescentes, pues con estos nuevos conocimientos se podrá mejorar las condiciones de estancia de los adolescentes bajo custodia, además de fortalecer los procesos de reinserción.

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